09月06, 2020

个人IP成为最优秀的自己(十一):云课堂法案例

斯科特.扬,加拿大小伙子,他的职业是一名博客的运营者。这个职业,在中国人看来,相当陌生。 18岁生日前,斯科特.扬开始思考“理想的生活方式是什么(What is the ideal way to live)”,他将自己对于这个问题的思考,写成了一系列随笔,并通过博客将这些随笔的发布出来。他一共写了1000多篇文章来探索什么是理想的生活方式,甚至还写了几本电子书和探索指南,告诉大家如何从生活中获得更多的东西(get more from life)。 从这里,我们可以看出这是一个早熟且有行动力的小伙子,在同龄人还懵懂的的时候,他就已经开始对生活进行哲学性思考,并输出大量关于这方面的文章。 之后,他进入大学读书。刚入学,他就需要做出一个选择:商科或者计算机。选择商科,可以学习如何管理、运营一家公司,如何开启自己的事业当老板,这是他自己喜欢的事情,也是未来想做的事情。选择计算机,是因为搞高科技产品,也是他喜欢的。但是综合评估了他们学校商业和计算机学院的男女生比例之后,他果断抛弃了男女生比例严重失调的计算机,投向了女生相对较多的商科进行学习。 四年的商科学习完成之后,他开始工作。这个时候,当年因为选择女生而被抛弃的计算机,一遍又一遍的搅动着他的心。特别是当他意识到“the largest transformations of our world are being written in code”的时候,他觉得不能再等了,他必须要去学习计算机。但是他不想再花四年的时间回到学校去学习,他说:

But, I didn’t want to invest four years of my life and hundreds of thousands of dollars to learn it.

他开始思考:有没有一种方法,既不用花四年的时间,也不用花那么多的学费,可以完成计算机的学习。他将这个思考作为他的一个实验,这就是著名的MIT Challegne试验。他在博客记录下了这个试验的全过程。众所周知,能够进入麻省理工的学生,已经是全人类最顶尖的那一部分人了。全球智商最牛的一群人,需要花四年时间、150万美金才能完成的课程学习,斯科特.扬决定挑战一下,用12个月完成全部课程的学习。所有的人都认为他疯了,他说在传统的教学系统之下,这确实是不可能的,但为什么不尝试一下新的方法,去做一次挑战呢?他选择了麻省理工的线上公开课,2011年10月1日开始,到2012年9月26日,用了不到12月的时间,完成了麻省理工计算机专业全部33门课程的学习。

他也因为这样的壮举,被TED邀请为分享嘉宾。这个小小的意外事件,促使他将思考重心从理想生活方式转移到“what’s the best way to learn”。通过记录以及复盘他的MIT Challegne,他总结出一套高效学习方法,并出版了他人生中的第一本书《Learn More, Study Less》。然后一发而不可收拾,将他的这种高效学习方法应用在语言学习、工作效率提升、习惯改变、学术研究等等方面,推出和出版了一系列的课程和图书。 就这样,这个88年出生的加拿大小伙子,红遍全球。不少国际大公司向他抛出橄榄枝,但是他都拒绝了。他喜欢这样一个又一个挑战未知的生活。在他的博客上,他写到:

I'm a writer, programmer, traveler and avid reader of interesting things. For the last ten years I've been experimenting to find out how to learn and think better. I don't promise I have all the answers, just a place to start.

现在的他,依然是一个博客运营者。但是以这个博客为起点,在他不满30岁的那年,就成为了发行量几百万册的作者,通过高效学习方法的输出,实现了财务自由、时间自由。一边做着他喜欢的事情:旅游、美食等,一边经营着他的博客,一边还赚着足够的钱。 小伙子的故事讲完了,或许你看完,只是在看一个别人的故事。其实小伙子就是我们自己,时间往前回溯到高二,他还只是一个学渣。可能在高二的时候,你的成绩比他还要好,你要比他优秀。为什么当年的学渣变得如此优秀,当年优秀的你,反而变得如此碌碌无为呢?斯科特.扬比我们优秀,只是因为他做了这几件事情:

  1. 对人生有思考。在18岁的时候开始思考什么是理想的人生,并进行了大量的尝试和探索。
  2. 对自己有期许。他对学习这个计算机念念不忘,他告诉自己,一定要去学习,必须要去学习。
  3. 对期许有行动。从12个月完成四年课程学习这件事情,我们可以看出来,这个小伙子的行动力是相当强的。刚开始的时候,每天学习时间在60个小时左右,后期因为一些课程已经考完,时间才减少到30-40小时。这个学习强度,不是一般人能够做到的。
  4. 对行动有记录。对自己的所思、所想、所学以及所经历过的一切,都进行记录,并进行整理和分析,从自己做过的事情中进行学习,从日常生活中进行学习。如果不是因为记录了MIT课程的学习过程,也就不会有后来的高效学习方法的输出。
  5. 对行动有坚持。一周学习60个小时,我们或许可以做到一周、两周,一个月、两个月,但是12个月的坚持,估计没有几个人能够做到。更能够体现他坚持的,是从18岁就开始的记录,13年的坚持,还在继续着。
  6. 对问题有办法。在学习MIT课程的时候,时间是他的强敌。为提高时间的使用效率和使用质量,他用时间日志对时间进行管理,记录每一件事情的开始和结束时间,评估每一件事情和时间的关系,找出时间使用过程中的问题。他想出来的最伟大的办法就是挑战传统的教育方式,用很少的钱金和很少的时间,完成学科知识的学习。在常人看来不可能的问题,他做到了。

所有优秀的人之所以优秀,是因为他们有着让自己优秀的方法。虽然不是每个人都想成为优秀的人,每个人都有不优秀的权利。但是如果你想成为优秀的人,不要再找借口说:我想优秀,但是我本身不优秀。你离优秀的距离,只差行动和坚持。 斯科特.扬通过输出自己的学习经验,构建了他在学习方法这件事情上的个人IP,名扬全球,同时也实现了个人的财务自由。

本文链接:http://www.ipgeren.com/post/excellent_11.html

-- EOF --

>